计算机辅助设计课程在线教学效果评价体系构建与应用

李宏

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建立科学合理的计算机辅助设计在线课程评价指标体系,有利于提升该类课程在线教学质量。基于计算机辅助设计在线课程教学实施过程和效果分析,提出形成性多元评价的课程效果评估指标,运用问卷调研法归纳出在线课程评价多维指标层级,构建该类课程在线课程质量评价新指标体系。通过在线课程“计算机辅助设计II-Rhino”验证其可行性与有效性,结果表明,新方法对提高课程质量具有良好效果,对于在线课程可持续发展方面起到促进作用。

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来源
《计算机时代》 |2022年第11期|144-148|共5页
作者
李宏;
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作者单位

广州华商学院;

澳门城市大学创新设计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP391.72;
关键词
计算机辅助设计; 在线教学; 效果评价; 艺术类课程;

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