基于大数据可视化技术的精准教学研究与应用

张娜; 杨秋叶; 王磊

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基于大数据可视化技术的精准教学研究与应用

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随着大数据、人工智能技术的高速发展,混合式、翻转课堂等教学理念和模式应用的日趋成熟,“精准教学”有了更丰富的概念和内涵,即精准分析教育数据,精准反馈教学效果,精准改进教学措施。应用大数据可视化技术助力精准教学研究可以从学生群体和个体进行成绩、态度、人数占比、阶段学习特点等方面进行可视化数据分析呈现,以辅助教师精准发现学生不良学习习惯、知识技能漏洞、学习环节缺失、学习态度变化等,并据此修改完善教学设计,制定个性化帮扶计划等,以提升教学效果,使个体学生学有所获,群体学生共同进步。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2022年第10期|21-24|共4页
作者
张娜; 杨秋叶; 王磊;
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作者单位

陕西工商职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大数据可视化技术; 精准教学; 数据分析; 教学反馈;

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