中职信息技术课程任务驱动教学法的研究

王光强

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中职信息技术课程任务驱动教学法的研究

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在信息网络时代,中职学校信息网络技术课的理论实践性极强,并且在教学理念、方法和教学模式上均与其他学科的传统教学方式区别很大。任务教学驱动课程更加强调注重引导学生主动参与学习,教师只承担起学习引导者的作用,目前虽然任务驱动教学法广泛应用于中高等教育,但是在一些中职院校的课堂中应用相对较少。结合我国中职院校的课程专业以及学生群体的特点,进行课程任务导向驱动式的教学方案设计,能够有效适应当前信息时代的专业人才需求,培养一批具有较高综合素质的专业人才。

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来源
《电脑知识与技术：学术交流》 |2022年第1期|51-52|共2页
作者
王光强;
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作者单位

东营市化工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 任务驱动教学; 研究;

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