初中数学教学中如何激励学生主动学习

刘敬云

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爱因斯坦曾说过: “兴趣是最好的老师,它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力”。在初中数学在日常教学中,应该让学生在学习活动中激发学生学习兴趣,引导学生自主探索, 主动学习,与同学之间合作共进,共享获取知识的快乐,获得广泛的探究学习活动的经验。

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来源
《学生电脑》 |2018年第10期|0144-0144|共1页
作者
刘敬云;
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作者单位

武穴市大金镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中数学; 激发; 主动学习;

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