小组合作在小学高年级数学中的实践应用探究

仲格才让

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在我国经济进行着不断发展的当下,教育体质不断的完善,小学教育得到了越来越多的重视。处于小学高年级的学生,所接触的数学知识难度越来越大,使得教师的教学越来越难。这就要求小学高年级数学教师,重视教学思想的革新,采用新兴的教学方式,教授数学知识。经实践检验,小组合作教学方式能够助力课堂教育的发展。基于此,本文将从多个方面谈一谈小组合作在小学高年级数学中的实践应用策略。

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来源
《科幻画报》 |2020年第9期|168-168|共1页
作者
仲格才让;
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作者单位

甘肃省甘南州玛曲县欧拉秀玛乡寄宿制学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学高年级数学; 小组合作; 教学策略;

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