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爱国主义教育基地引入学生团队参与式教学的思考——基于“中国近现代史纲要”课实践教学的研究

         

摘要

<正>爱国主义教育基地是对大学生开展深入的爱国主义教育的重要场所,是培育当代大学生民族精神的重要支点,同时,也是高校思想政治理论课开展实践教学的重要课堂。爱国主义教育基地与"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课的教学内容具有十分密切的关联度,因此,在"纲要"课上采用学生团队参与式教学过程中,既可以使学生团队参与到课堂教学的环节中来("内引式"教学),又可以立足爱国主义教育基地,引导学生

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