数字技术赋能教育治理现代化的作用机理与推进路径

李玲

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数字技术赋能教育治理现代化的作用机理与推进路径

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数字技术作为推进教育治理体系和治理能力现代化的一种技术路径,在嵌入教育治理现代化的进程中为教育治理理念、治理方式与治理效能的变革带来了新机遇,促逼教育治理从“管理”走向“数治”,从“封闭”走向“开放”;治理方式从“粗放”走向“精细”,从“单一”走向“多样”;治理效能从“速率”走向“效率”。数字技术赋能教育治理现代化的作用机理表现为通过优化顶层决策、完善制度供给与创新技术应用,进一步实现教育治理科学化、精细化与高效化。未来,要通过设计教育数字化治理的宏观战略,健全教育数字化治理的中观制度与优化教育数字化治理的微观机制,实现数字技术与教育治理现代化的深度融合。

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来源
《当代教育与文化》 |2023年第3期|48-54|共7页
作者
李玲;
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作者单位

中南林业科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
数字治理; 数字技术; 教育治理; 治理现代化;

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