否定之否定:课程改革制度化的可能性探究

肖磊

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课程改革作为一项复杂的社会实践活动,需要建立起健全的、合理的"制度丛"来规约其朝着合理性的方向发展,并保障课程改革的顺利进行,这即是"课程改革的制度化".课程改革制度化本应是我们的共识,然而在现实教育生活或学术讨论中,人们却总是基于这样那样的理由对课程改革制度化的可能性提出质疑.对这些典型观点的证伪也就从正面证实了课程改革制度化的可能性.实践证明,课程改革的制度化不仅是可能的,更是必要的.

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来源
《当代教育与文化》 |2017年第4期|18-23,30|共7页
作者
肖磊;
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作者单位

河南大学教育科学学院,河南开封 475004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
课程改革; 制度; 理性; 人性; 国情;

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