农村教师乡土意识及其养成

纪德奎; 黄宇飞

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乡土意识是指个体基于自身经验对乡土文化自觉、能动的反映,具体表现为乡土感知意识、文化坚守意识、朴实求真意识和同乡凝聚意识.它是农村教师保存教育本真价值的重要依靠,也是新农村建设的力量支撑.受城镇化和多元文化影响,农村教师乡土经验感知趋于模糊,乡土文化情结有所动摇,乡土教学意蕴相对弱化,师生乡土纽带作用虚化.通过自我审视、中正态度、求真求实、复归人师等措施来促其乡土意识的养成与深化.

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来源
《当代教育与文化》 |2017年第4期|74-78|共5页
作者
纪德奎; 黄宇飞;
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作者单位

天津师范大学教育科学学院,天津 300387;

天津师范大学教育科学学院,天津 300387;

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正文语种 chi
中图分类乡土教育;
关键词
农村教师; 乡土意识; 乡土文化; 养成;

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