中日幼儿教师资格认定制度之比较研究

姜淑梅; 苏阳

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幼儿教师资格认定制度是对幼儿教师资格进行条件设定、机构选择、考试审核、证书确定以及颁发和更新等工作的制度,对幼儿教师资格制度的形成、完善和发展起着至关重要的作用.我国幼儿教师资格认定制度起步晚、发展慢,与发达国家尤其是日本相比,存在着诸多问题亟待解决.通过对中日幼儿教师资格认定制度历史发展及现状的比较,在分析我国幼儿教师资格证认定制度存在问题的基础上,提出完善我国幼儿教师资格认定制度的合理设想.

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来源
《当代教育与文化》 |2016年第6期|32-41|共10页
作者
姜淑梅; 苏阳;
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作者单位

吉林师范大学教育科学学院,吉林四平 136000;

新加坡天下语文学校,新加坡 570170;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
中国; 日本; 幼儿教师; 资格认定制度;

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