论教育创新视域下的教育高质量发展

刘旭东

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教育是以促进人的身心发展为目的的生活化的活动,通过教育创新推动中国式现代化是教育发展的时代要求。教育是有自身独特性的社会存在,它的价值和功能是通过与其它的社会活动相互融合实现的,人与人之间的沟通交往在其中发挥着关键作用。教育创新是教育本质功能的再发现,是对教育要尊重人的身心发展规律的再认识。以往,教育与生活相互隔绝,其职能被固于一个有限的空间,人与人之间的沟通交流被遮蔽,导致教育的功能被扭曲。通过构建高质量教育发展体系以丰富沟通交往方式,既是教育本质的反映,也是教育创新的本质要求。为此,要密切教育与生活的关系,强化教育活动中的沟通与交往,建构教育的情境性、探究性和行动性,使教育内在的价值和功能得以充分彰显。

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来源
《当代教育科学》 |2023年第7期|3-11|共9页
作者
刘旭东;
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作者单位

西北师范大学;

西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育创新; 教育高质量发展; 体系构建; 回归原点;

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