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王天娇;
山东师范大学教育学院;
TBCL; 创新教育; 合作学习; 教学模式;
机译:(2-甲基吡啶)_2 [TbCl_4(H_2O)_3] Cl的合成,晶体结构以及(2-甲基吡啶)_2 [TbCl_4(H_2O)_3] Cl和(2-甲基吡啶)_3 [TbCl_6]的磁性
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:建设一个层次,开放,面向团队的物理实验教学模式,培养大学生的创新能力
机译:探索学生教学的联合教学模式在支持候选人学习探究科学方面的作用。
机译:创新的教学模式创新的内心虚弱
机译:比较创新政策。创新的佛兰德斯。面向21世纪的创新政策。研讨会报告
机译:面向消费者的生物识别数据管理和分析系统;通过创新的电子方式全球访问健康管理工具,无论是在家中的舒适度和私密性还是个性化分析,预测性见解和预测性个性化系统建议
机译:面向消费者的生物识别数据管理和分析系统;通过创新的电子方式全球访问健康管理工具,无论是在家中的舒适度和私密性还是个性化分析,预测见解和预测血糖反应
机译:面向项目的创新工程研究和教育体系。
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