大学生自媒体叙事场域生成与高校德育创新

郁云琦

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当前自媒体为高校教师与大学生提供了广阔的自我表达场域,催生了高校大学生自媒体叙事语境的生成,也为高校德育叙事研究提供了新的视角.本文以高校师生两个自媒体主体及其叙事表达为研究对象,探讨高校大学生与高校德育叙事场域以及新型师生博奕的形成,并由自媒体间互性特质出发,提出高校自媒体主体间性德育叙事模式的构想.

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来源
《当代教育科学》 |2013年第7期|6-8|共3页
作者
郁云琦;
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作者单位

浙江机电职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自媒体; 叙事; 高校德育;

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