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均衡与发展:县域基础教育教师培训体系的合理构建

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摘要

我国当前的县域教师培训存在诸多问题,在培训体制上与教师发展的新要求相比有些滞后.基于对我国县域教师培训现状和问题的分析,建构合理的县域教师培训体系势在必行.可以从以下四个方面入手:调整管理结构,加大经费投入,完善培训网络,构建培训模式.

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来源
《当代教育科学》 |2007年第19期|30-33|共4页
作者
张茂聪; 李拉;
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作者单位

教育部山东师范大学基础教育课程研究中心;

山东师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教师培训; 县域; 基础教育; 教师;

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