科学教育与艺术教育整合的教学过程研究——兼论分析思维与直觉思维联合方式的教学

机译：科学教学中的技术使用（TUSI）：以支持科学教育改革的方式调整科学教学中的技术集成

机译：审美教学：在艺术教学与通过艺术进行教学之间寻求平衡

机译：海岸角大学艺术与社会科学教育系学生教师的技术教学内容知识准备

机译：遗产艺术教学艺术教学的观点和实践，在维拉真实中的中学艺术教学

机译：艺术家教育者的方式：了解艺术工作室实践和k-12视觉艺术教育者教学教学的融合

机译：在幼儿园教室进行语言艺术教学时探索写作教学的数量和类型

机译：科学教育小组委员会材料与能源教学过程研究：通过“金属与铁锈”的教学

机译：抽象学习，转移学习，教学教学问题和行为过程研究

机译：教学艺术的教学设备

机译：渗流操纵模型对科学教育的辅助教学

机译：平衡模型教学辅助科学教育