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小学个性教育初探

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苏霍姆林斯基指出:“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。”这正是我们教育改革所要追求的目标方向,据此,济宁市霍家街小学进行了“实施和谐教育,全面提高学生素

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来源
《当代教育科学》 |1995年第1期|P.18-1930|共3页
作者
卢秀岳; 高景云; 袁慧中;
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作者单位

山东省济宁市霍家乡小学;

山东省济宁市霍家乡小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
个性教育; 小学生; 小学教育; 学校教育; 素质教育; 儿童; 培养; 个性心理特征; 济宁市; 苏霍姆林斯基;

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