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孔子道德修养论与道德教育

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一中国古代非常重视道德修养，古人认为：学就是要学做“圣人”，儒家的许多经典几乎都是围绕如何做“圣人”而论的。孔子道德思想以“仁”为核心，以“仁人君子”为最高理想人格，他在多年的教育实践中，积累了丰富的道德修养经验，提出了一套切实可行的道德修养理论，在...

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来源
《当代教育科学》 |1999年第z2期|P.60-61|共2页
作者
蔡兰荣;
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作者单位

昌潍师范专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-092.25;
关键词
道德修养论; 道德教育; 道德规范; 孔子; 道德修养理论; 人的全面发展; 道德实践; 为仁之方; 最高理想人格; 忠恕之道;

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