人的全面发展

摘要： 作为社会主义本质要求的共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,在促进人民精神生活共同富裕过程中,精神富裕不是外在于物质生活之外的。在扎实推进共同富裕过程中物质与精神的不平衡性矛盾:“有钱任性”的拜物教、“道德贱民”怨恨心理以及基于虚假的物质窘迫的“新穷人”都根源于深层次的“精神贫困”。因而,推动精神共同富裕要走出资本主义社会发展中“富而不贵”的怪圈,从而将促进共同富裕与促进人的全面发展相统一。

摘要： 习近平关于青年成才重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成,它深刻回答了新时代为谁培养青年、新时代青年的成才标准、新时代青年如何成才等重要问题,为新时代青年践行建设祖国的使命、助力中华民族伟大复兴发出了动员之声。习近平关于青年成才重要论述有着深厚的理论渊源,它继承和发展了马克思主义经典作家的青年观,并受到中国化马克思主义青年观的影响,同时它又是对中华优秀传统文化所蕴含的青年观的科学继承与发展。

摘要： 人民网北京3月8日电(记者任妍)当前,推动共同富裕已成为时代发展的一道必答题。党的十八大以来,党中央把握发展阶段新变化,把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上。“十四五”规划在2035年远景目标中提出,人民生活更加美好,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

摘要： 从人类社会发展的一般规律和总体趋势来看,现代化既是一场持续性、世界性的社会革命,也是一场人自身的革命。尽管肇始于西方的现代化创造了工业文明和现代社会,但这种现代化是以资本为内驱的现代化,其结果是以“物本”支配“人本”,从而导致了人的发展的异化。中国式现代化则是以人的现代化为主题,以人的自由全面发展和人类解放为根本价值追求的现代化,它在实践中开辟了一条以“人本”代替“物本”、“人—自然—社会”协同进步的现代化发展道路,创造了人类文明新形态。

摘要： 以生态文明理念为桥梁,梳理国家公园与人的全面发展的内在逻辑,以武夷山国家公园为实证,根据对居民和游客的调查数据分析,探讨国家公园促进“人的全面发展”的内在机理。研究发现,国家公园能够从提供“生态物质基础”、促进“生态精神富有”、提高“生态道德素质”、构建“生态社会关系”4个方面推动人的全面发展,具体包含生存环境、生活环境、发展环境、文化自信、生态自信、精神享受、生态责任、生态行为、人与人的关系、人与自然的关系等内容。

摘要： 坚持人民至上,是中国共产党百年奋斗的宝贵历史经验,也是中国共产党百年奋斗取得一个又一个胜利的成功密码。坚持人民至上,充分反映了我们党作为马克思主义执政党的鲜明政治立场和党的初心。中国特色社会主义在新发展阶段要扎实推动共同富裕,就必须坚持把人民至上作为一切活动的根本价值指引,坚持把满足人民群众对“美好生活”的需要作为一切工作的出发点和根本归宿,努力推动共同富裕取得实质性和实效性进展,坚持促进人的全面发展。

摘要： 马克思在《资本论》里指出,共产主义是以“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。[1]实现人的全面发展,加强立德树人,坚持德育为先,是我国教育的根本任务和方法。本文结合当前我国高校的思想政治教育工作现状,尤其是针对研究生群体的德育工作存在的问题,认真剖析新形势下研究生群体的特点和身心发展需求,基于“人的全面发展观”,尝试论述了利用体育活动开展研究生德育工作的特点和优势,努力提高研究生德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。

摘要： 关于正义论题探讨的历史是漫长而悠久的,但一直以来女性却被排斥在论题之外,女性在社会上一直处于弱势地位,容易遭受不公正的对待和一些显性或隐性的限制。随着人类社会文明的进步与发展的需要,性别正义问题变得更加突出和更亟待解决。因此,要基于唯物史观对其溯本寻源,探求解决路径。唯物史观认为历史的主体是人,历史不过是追求着自己目的的人的活动而已,其根本的立足点在于“具体的、现实的”人,最高阶段的目标是实现每个人自由而全面的发展,而如果把女性群体排除在这一目标之外,必然也不可能实现完整意义上的每个人自由而全面的发展。因此,基于马克思主义唯物史观探讨性别正义问题,对于构建符合时代特征的性别正义理论、促进社会和谐发展、促进女性自由而全面的发展进而实现最高阶段目标具有重大的理论和现实意义。

摘要： 人本化即以人为本,是马克思主义关于人的全面发展的学说。在开展大学生思想政治教育过程中,走人本化教育路径主要体现在尊重人、提升人的全面素质、注重人的全面发展,将以人为本和终身教育理念落实于大学生思想政治教育中。首先,关注学生全面发展。基于人本化教育理念,将促进学生全面发展放在首位,使教育教学活动均围绕这一主题。在学生全面发展过程中,注重科学文化素养的同时,强调德育、智育、体育、美育、劳动教育。

摘要： 提升个体“可行能力”可以从本质上促进教育的发展。反之,教育促进人发展的本质也是人“可行能力”的提高。人类的全面发展是每个人的全面发展。人不仅要对自身的潜在能力进行开发,还要不断适应外界环境,促使自我发展与能力的发挥,最终形成一种推动人自我发展的“可行能力”。本文基于阿马蒂亚·森关于人的“可行能力”的论述,进一步探讨释放和增强人的“可行能力”,促进个体教育全面发展的路径:一是要发挥人的主体性,高质量地关切人的自身发展;二是要尊重自主学习,充分地理解人的学习权益;三是要加强社会安排,积极地倡导社会公共理性。

摘要： 本文根据新木桶理论,探索了基础教育、素质教育和舞蹈美育的特殊微妙关系,并由此提出了基础教育和素质教育的量度理论以及素质教育舞蹈木桶理论,其中包括舞蹈美育短板理论和美育舞蹈宽带理论.同时,本文还把这个新木桶理论看作是基础教育和素质教育的理论基础,而舞蹈美育或舞蹈美育正是基础教育和素质教育的短板和缺板.对此,本文认为,素质教育是一个相对的概念,对于基础教育和普通教育来说,舞蹈美育和美育舞蹈就是素质教育,对于舞蹈艺术专业教育来说,科学理论文化教育就是素质教育,因此,素质教育的本质就是全面发展.关于人的全面发展的概念和内涵,本文认为,人的全面发展不仅包括智力和能力的发展,而且还应包括情感的发展和人格的发展,因此,艺术教育和舞蹈美育的本质并不是智育,也不能代替智育,舞蹈美育是一种情感教育、人格教育和全脑教育.这就是本文和本项课题研究超越美国哈佛大学"零点项目"及其"多元智能"的地方.也许,这正是舞蹈美育和美育舞蹈存在的价值和责无旁贷的意义.同时,本文和本项课题研究还通过对全国舞蹈大样本,北京舞蹈美育小样本和全国普通学生大样本的能力测验和人格测验研究,验证了上述理论、结论和观点,并认为基础教育需要增加和加强美育课程与内容，舞蹈美育能够促进学生的全面发展，其中不仅包括智力发展，而且还包括情感发展、人格发展、全脑发展和身心协调发展。为了配合基础教育美育课程改革，同时建议，将美育课程和美育舞蹈列入高考招生录取的科目内容，并以此推进和推动教育与人的全面发展。另外普通高等教育也要增加舞蹈美育课程，其中应该包括艺术鉴赏和美育理论课程等，同时也要大力发展艺术师范教育。

摘要： 分析了建立人的全面发展指标体系的主要依据和思路，认为其建立应遵循普遍联系原则、发展指标与统计指标相联系原则、科学发展观理论指导原则、发展指标与社会和谐相联系原则，其本身应具有全面性的原则、科学性的原则、代表性的原则、实用性的原则、可操作性原则、可比较性的原则。并且为了保证数据的真实性和有效性，属于国家统计资料的或需要再度开发的指标，可以通过与统计部门的协作来获取。属于非国家统计资料的指标，特别是意向指标，主要依靠承担政府的调查系统的方式来调查获取。

摘要： 康德作为德国古典哲学的开创者,其批判哲学是德意志民族精神和启蒙时代精神上的精华.他在科学理性广泛运用的背景下为知识澄清了前提,划清了界限,提出限制知识的最终目的是为给信仰和道德留下空间.随着改革开放的深入,在当今转型时期的社会,除了依然是科学的时代,各种社会矛盾更加突出表现出来,人们往往重新陷入必然和自由,理性和信仰的二律背反.康德的人是目的而不是手段,在当今社会依然有效.围绕着中国道德建设的问题,站在实践唯物主义的立场上批判、吸收和扬弃康德道德哲学有其必要性.实践本身是社会尺度和自然尺度的统一,要以马克思主义为指导,贯彻落实科学发展观,以人为本,构建社会主义的道德体系,推进社会主义和谐社会和精神文化建设;在革命的实践中认识和改造世界,既促进物的现代化,也促进人的现代化,实现人的全面发展.

摘要： 城镇化是党的"十八大"确定的新四化的重要内容,新型城镇化已经成为当下国家发展战略的重中之重,在中国新型城镇化建设过程中,必须把人的发展作为根本出发点,人的全面发展与新型城镇化建设互为促进,要顺利完成这一重大的战略任务就必须全面提升新市民素质,抓好思想道德建设工程，促使市民文明意识的提高,加强科学文化建设，促使市民文化素养的提高,完善法制建设，促使市民增强遵纪守法的自觉性，强化社区管理服务，促使市民尽快融入城市温暖的大家庭，为新型城镇化的顺利发展提供人才支撑.

摘要： 通过介绍唯物史观对社会发展动力阐述，总结了社会基本矛盾构成要素，提出把握社会基本矛盾运动规律，积极推进改革实践的全面与深化，坚持以人为本，就是要求必须尊重人民的主体地位，发挥群众的首创精神，凝聚群众的智慧和力量，紧紧依靠人民推动改革，鼓励地方、基层和群众大胆探索，把增进人民福社、促进人的全面发展为出发点和落脚点，让全面深化改革的成果更多、更加公平地惠及全体人民。

摘要： 大学生素质教育是指以德育为核心,以提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力为重点,造就适应社会发展需要的高级专门人才,从而最终能够实现人的全面发展的教育.如何正确地把握大学生素质教育与人的全面发展的内在联系,是实践和理论面临的重要问题.促进人的全面发展，决不能只是理论上的说教，而必须高度重视把理论运用于实践之中。离开实践，理论的作用就无从发挥。因此，实践是促进人的全面发展的重要方式。大学生素质教育也决不只是一种理论上的说教，也必须高度重视把理论运用于实践之中。开展大学生素质教育，需要掌握理论的知识，更需要把理论运用于实践之中，在实践活动中体现理论的价值。因此，高度重视实践方式，在实践中不断促进大学生良好素质和能力的发展，应当是大学生素质教育的一种有效方式。这种有效方式，体现了大学生素质教育与人的全面发展在方式上具有内在联系。造就适应社会需求的高素质人才是高校实施素质教育的根本目的，科学正确理解大学生素质教育与人的全面发展，深入分析大学生素质教育和人的全面发展的丰厚内涵，正确把握大学生素质教育与人的全面发展的内在统一，对于推进大学生素质教育，造就适应社会发展的综合型人才具有极其重要的意义。

摘要： 所谓"审美教育",也可以简称为"美育",它是一种运用审美对象,特别是各门类的艺术作品作为手段,培养和提高受教育者的审美能力、审美观念、审美理想、审美水平、审美趣味,最终培养造就全面自由发展的人的特殊教育.一般说来,它具有三大特点:寓教于乐;怡情养性;潜移默化.它的实施主要有三种途径:家庭美育;学校美育;社会美育.它主要有三种型式:感美教育，立美教育,创美教育.审美教育可以保证每个人的全面自由的发展，那同时就是保证了所有人的全面自由的发展，这样就是保证了小康社会的建设，也就是保证了整个社会主义事业的可持续发展，甚至保证着共产主义大同社会的建设.

摘要： 所谓"审美教育",也可以简称为"美育",它是一种运用审美对象,特别是各门类的艺术作品作为手段,培养和提高受教育者的审美能力、审美观念、审美理想、审美水平、审美趣味,最终培养造就全面自由发展的人的特殊教育.一般说来,它具有三大特点:寓教于乐;怡情养性;潜移默化.它的实施主要有三种途径:家庭美育;学校美育;社会美育.它主要有三种型式:感美教育，立美教育,创美教育.审美教育可以保证每个人的全面自由的发展，那同时就是保证了所有人的全面自由的发展，这样就是保证了小康社会的建设，也就是保证了整个社会主义事业的可持续发展，甚至保证着共产主义大同社会的建设.

摘要： 所谓"审美教育",也可以简称为"美育",它是一种运用审美对象,特别是各门类的艺术作品作为手段,培养和提高受教育者的审美能力、审美观念、审美理想、审美水平、审美趣味,最终培养造就全面自由发展的人的特殊教育.一般说来,它具有三大特点:寓教于乐;怡情养性;潜移默化.它的实施主要有三种途径:家庭美育;学校美育;社会美育.它主要有三种型式:感美教育，立美教育,创美教育.审美教育可以保证每个人的全面自由的发展，那同时就是保证了所有人的全面自由的发展，这样就是保证了小康社会的建设，也就是保证了整个社会主义事业的可持续发展，甚至保证着共产主义大同社会的建设.

摘要： 要学习看到他人/自己的好，学习放下他人、释放自己，了解无唯一真理，自己的想法不一定都是对的，学习尊重对方，允许不同，重视全人的发展，学习走出业绩、成就、doing的框，帮助自己与他人做全人发展。

摘要： 一种自动扶梯全面保洁机器人，包括外壳、伸展清洗臂、后部顶起平衡足、电梯踏板清洗机构、前部顶起折叠足，外壳包括车轮，伸展清洗臂包括旋转伸展臂，后部顶起平衡足包括平衡电伸缩杆，电梯踏板清洗机构包括滑槽，前部顶起折叠足包括固定套，外壳的左右两侧且靠近正面和背面的位置处均设置有车轮，外壳的正面设置有安装舱室，该安装舱室内设置有电梯踏板清洗机构,两滑槽分别固定安装于该安装舱室内的正面和背面且靠近底部的位置处，本发明通过滑动电伸缩杆的伸缩驱动驱动齿条，并带动驱动齿轮以及丝杆转动，使得丝杆在内螺纹筒内转动位移并推动折叠座位移，并最终通过铰接板的拉扯作用展平两折叠板。

摘要： 一种全面护理家居绿植的智能机器人，包括机体，在机体内设有主控板，在主控板上连接有识别组件、语音播报组件、检测组件、执行驱动组件、收集组件和通讯组件，所述识别组件用于识别判定出不同种类的植物，并进行植物生长位置定位和生长信息接收；所述语音播报组件用于向用户传输语音信息以提示对应种类植物的生长习性并智能推荐植物的放置位置，而且当储液箱中的液位传感器检测到某种液体耗尽时可以通过播报来提醒用户及时补充液体；所述检测组件用于检测获取多项植物护理相关的信息参数；所述执行驱动组件用于执行驱动对应的功能装置来完成植物的全面护理。

摘要： 本发明提供了一种建筑用喷涂全面的喷漆智能机器人，包括主体结构、调位机构、涂料供应机构以及喷嘴。主体结构包括车体组件以及机械臂组件，机械臂组件的一端固定在车体组件上，另一端能够翻转以及转动。涂料供应机构固定在主体结构上，且通过管道与喷嘴相连。调位机构用于调整喷嘴的位置，其固定在机械臂组件上；喷嘴固定在调位机构上。通过车体组件与机械臂组件配合，可实现多方位移动和控制喷涂朝向，对建筑物全面喷涂。借助调位机构不仅可以伸入狭小空间，还可弯曲调整喷嘴朝向，实现小空间内全方位喷涂。通过涂料供应机构调整喷涂材料，能实现多种材料更替喷涂，便于建筑物喷涂形状、作画等。

摘要： 本发明提供一种精准全面的工业机器人维修检测装置，属于工业机器人维修检测装置技术领域，包括检修座，所述检修座上转动连接有驱动环，驱动环上均匀插接有滑杆，滑杆的下端上设置有检测头和检测轮，驱动环上连接有与滑杆相对应的稳固座，稳固座内设置有转换气囊，滑杆与驱动环之间活动连接有稳定杆。该精准全面的工业机器人维修检测装置，通过检测轮带动滑杆，滑杆带动检测头与检测部位的距离始终保持在一定的范围内，结合转换气囊、稳定杆、驱动环以及移动轮的的组合使用，极大的提高了检测结果的精准性，进而相对提高了对机器人故障原因判断的准确性以及维修的效率，同时提高了检测头在检测过程中的检测效率、稳定性和全面性。

摘要： 本发明公开一种自动扶梯全面清洁机器人,包括移动箱体装置、梯面吸尘清洁装置、楼梯挡板清洁装置和楼梯扶手清洁装置。移动箱体装置可以推动推杆将装置移动到需要清理的位置，也是各装置的安装平台。操作梯面吸尘清洁装置，可以利用吸尘箱将自动扶梯的梯面上杂物清理掉，通过清洗刷给自动扶梯的梯面进行进一步的彻底清洁。操作楼梯挡板清洁装置，可以将挡板清洁刷贴紧自动扶梯的两侧挡板，利用高度电机带动挡板清洁刷上下移动进行清洁工作。操作楼梯扶手清洁装置，可以利用上电机调整扶手刷和固定刷的高度，通过顶部弹簧使扶手刷和固定刷贴紧自动扶梯扶手前后移动装置进行清洁工作。

摘要： 本发明提供一种智能机器人表面底漆用环保型全面喷涂装置，所述刮涂板的外侧在加工仓的内部分别滑动安装有伸缩齿板，所述伸缩齿板的外表面啮合有齿轮柱，所述齿轮柱的外表面固定安装有圆盘，所述圆盘的上表面环绕分布有凸杆，所述凸杆的外端贴合有拨动杆，所述拨动杆的外表面活动安装有斜柱，且拨动杆的下表面转动安装有夹持座。喷涂杆在外护罩的内部上下移动，在喷涂杆移动至上方时，喷涂杆表面弧块挤压伸缩齿板后，带动齿轮柱旋转，在齿轮柱带动圆盘转动，圆盘表面的凸杆与拨动杆接触时，带动拨动杆摆动部分角度，从而带动斜柱接触夹持座表面的卡块时，带动夹持座转动部分距离，从而使得机器人零部件全面接受喷涂，避免出现漏喷的现象。

摘要： 一种自动扶梯全面保洁机器人，包括外壳、伸展清洗臂、后部顶起平衡足、电梯踏板清洗机构、前部顶起折叠足，外壳包括车轮，伸展清洗臂包括旋转伸展臂，后部顶起平衡足包括平衡电伸缩杆，电梯踏板清洗机构包括滑槽，前部顶起折叠足包括固定套，外壳的左右两侧且靠近正面和背面的位置处均设置有车轮，外壳的正面设置有安装舱室，该安装舱室内设置有电梯踏板清洗机构,两滑槽分别固定安装于该安装舱室内的正面和背面且靠近底部的位置处，本发明通过滑动电伸缩杆的伸缩驱动驱动齿条，并带动驱动齿轮以及丝杆转动，使得丝杆在内螺纹筒内转动位移并推动折叠座位移，并最终通过铰接板的拉扯作用展平两折叠板。

摘要： 本发明公开一种垂直电梯内外全面保洁机器人，包括走行装置、清洁装置、传动装置、吸尘装置。通过采用以马达驱动前轮走行的走行装置来载荷清洁装置、传动装置以及吸尘装置，使得保洁机器人的运动灵活稳定，其中通过传感器来判断电梯门的开闭，以便机器人做出准确的判断来清洗垂直电机内外的立面和地面。通过清洁装置上安装的可旋转摆动的转臂和两个辊轮来灵活的清洁电梯地面和里面的灰尘和污垢。通过传动装置带动吸尘装置来共同完成吸尘工作，使用齿轮传动更加稳定和高效。通过吸尘装置上的吸尘罩和吸尘叶片，使得吸尘转轴带动二者进行吸收和清理电梯内的灰尘。

摘要： 本发明涉及手机清洁的技术领域，公开了全面式手机清洁机器人，包括放置台、夹取机构、擦拭机构、超声波雾化器以及旋转机构，放置台用于放置手机，夹取机构用于夹取或转移放置台上的手机，且夹取机构用于翻转手机，超声波雾化器用于将清洁溶剂喷在手机上，旋转机构用于拿取手机且翻转手机将短边朝上布置，擦拭机构用于擦拭清洁不同高度的手机平面，且夹取机构将清洁完毕后的手机放回放置台。将手机放置在放置台上，夹取机构夹取且转移手机，清洁溶剂喷在手机上，擦拭机构对手机正面、背面和两个长边进行擦拭清洁，旋转机构使手机的短边朝上，对两个短边擦拭清洁；这样，手机起到全方位的消毒清洁，减少手机的细菌含量，极大提高手机的清洁效果。

摘要： 一种辅助老年人洗浴坐式抽拉毛巾全面搓腿装置，包括座椅式外框架、以及设置在座椅式外框架上的毛巾抽拉搓腿装置、自动升降开合抽屉模块和电动控制系统；所述座椅式外框架包括椅背框架、座椅框架、扶手框架和搓腿可收放框架，座椅框架的后侧设有椅背框架；座椅框架的两侧分别设有扶手框架，其中一个扶手框架的前侧设有自动升降开合抽屉模块，另一个扶手框架的外侧设有开关；座椅框架的前侧可向上翻转的铰接有搓腿可收放框架，搓腿可收放框架上设有毛巾抽拉搓腿装置。本实用新型模拟人手抽拉毛巾的动作，对腿部进行搓洗，适应不同使用者的腿型以提高本实用新型的自适性，实现有效搓洗且舒适度高。