体育活动
体育活动的相关文献在1956年到2022年内共计15237篇,主要集中在体育、教育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文14851篇、会议论文265篇、专利文献62474篇;相关期刊2908种,包括早期教育(教师版)、幼儿教育·教育教学、当代体育科技等;
相关会议83种,包括2015第十届全国体育科学大会、2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛、第三届全民健身科学大会等;体育活动的相关文献由14803位作者贡献,包括黄保法、丁玲辉、克里斯汀·迪波尼德托等。
体育活动—发文量
期刊论文>
论文:14851篇
占比:19.14%
专利文献>
论文:62474篇
占比:80.52%
总计:77590篇
体育活动
-研究学者
- 黄保法
- 丁玲辉
- 克里斯汀·迪波尼德托
- 奥瑞尔·寇扎
- 崔乐泉
- 刘雪(指导教师)
- 李知遥
- 李萍
- 王芳
- 张伟
- 张敏
- 本刊编辑部
- 胡小明
- 本刊记者
- 李小伟
- 杰弗里·斯科特·艾伦
- 王军
- 刘德佩
- 刘秉果
- 姚建军
- 李力研
- 李明
- 李涛
- 熊志冲
- 王伟
- 石岩
- 刘淑慧
- 张乐天
- 支顺堂
- 李伟
- 李佳
- 李娜
- 李强
- 杨俊
- 王凯珍
- 王国祥
- 陈强
- 饶远
- 伍绍祖
- 刘红
- 包昌明
- 吴彩霞
- 吴纪安
- 周丽君
- 庄弼
- 张国礼
- 张波
- 张磊
- 张莹
- 张萍
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周秋婷;
车旭升
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摘要:
为了在"双减"政策背景下进一步推进青少年体育活动的开展,通过文献资料法、综合分析法等研究方法,分析了目前青少年体育活动面临的一些问题,并提出如下对策:树立正确的体育价值观,强化体育意识的培养;扩大资源的有效供给,推动青少年体育活动的开展;发挥"家、校、社"主导作用,切实建设联动共同体;建立长效保障机制和治理监管体系,有效防范化解各类风险.
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王国庆
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摘要:
“双减”主要是指减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构,在该政策贯彻实施以来,学生的自由支配时间变得越来越多。尤其对初中学生来说,不仅告别了作业负担,且参与校外学科类培训的时间也大幅减少。在这一背景下,作为“五育”之一的体育学科分量变得越来越重。因此,如何利用好充裕的自由支配时间增强体质,提高体育素养已成为初中体育教学的重头戏。
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咸从礼
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摘要:
在双减政策的背景之下,一方面要求教师能够对学生的作业压力有所减轻,另一方面则是要能够杜绝校外培训的现象,让学生能够在学习的过程中减轻学习压力的同时也能够有效的提升学生的学习效率和学习质量,真正的实现双减政策下减负提质的效果。而体育活动作为帮助学生减轻学习压力并锻炼身体、培养良好身体素质的重要教学活动,要能够切实的发挥出初中大课间体育活动的作用,来顺应双减政策下的教学要求。
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梁玉婷
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摘要:
在幼儿园体育活动开展过程中,情境教学发挥着重要的作用,能够有效的弥补以往体育活动中存在的不足。通过进一步将情境教学所涉及到的创新性、主题性以及趣味性特点融入到体育活动当中。能够进一步吸引幼儿的注意力,促使幼儿更好的配合幼儿教师教学工作的开展。有效的将幼儿园体育活动的价值充分展现出来,让幼儿在得到体育锻炼的同时,情境教学也能够帮助幼儿感受到体育精神的魅力,从小养成要幼儿吃苦耐劳的品质,在今后的学习和生活当中能够勇敢的面对困难,为幼儿身心健康全面发展起到良好的推动作用。既实现了体育活动在幼儿教学中的价值,同时也进一步拓展了情境教学模式的应用范围,为幼儿其他教学活动的开展起到模范带头作用,接下来本文将对情境教学在幼儿园体育活动中的应用及其价值进行简要论述。
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姜宇航;
孙健
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摘要:
为落实立德树人的根本任务,全国高校各学科都在积极推进“课程思政”的相关研究,规则意识作为课程思政中的重要内容之一,是大学生思想政治素养高低的外在体现。文章针对现如今大学生规则意识淡薄、违规行为频发等问题,通过分析体育活动融入思政教学的独特优势,进而试图从体育活动组织、游戏竞赛、技术内容、课外锻炼延伸、体育文化熏陶等方面融入思政元素,扩宽学生规则意识的培育途径。
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万玛宁
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摘要:
马克思在《资本论》里指出,共产主义是以“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。[1]实现人的全面发展,加强立德树人,坚持德育为先,是我国教育的根本任务和方法。本文结合当前我国高校的思想政治教育工作现状,尤其是针对研究生群体的德育工作存在的问题,认真剖析新形势下研究生群体的特点和身心发展需求,基于“人的全面发展观”,尝试论述了利用体育活动开展研究生德育工作的特点和优势,努力提高研究生德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。
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方红霞
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摘要:
亲社会性行为又称积极的社会性行为,是指人们在社会交往中表现出来的谦让、分享、合作、安慰等有利于他人和社会的行为。以幼儿园大班体育游戏“小小特种兵”为例,从社会学、教育学和心理学的视角,引导幼儿园大班进行体育游戏活动的教育教学实践,探讨体育游戏对3~6岁幼儿亲社会行为的促进作用。
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郭再宏
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摘要:
新时期,幼儿园的教育条件趋于完善,各类高新技术在幼儿教育中被应用,幼儿在日常游戏活动中,会更倾向于玩一些高科技的电子产品、智能语音玩具等,这使得幼儿的室内活动时间增加,体育活动的时间被压缩,不利于幼儿健康成长。而民间体育游戏是一类基于区域特色、文化特色的游戏活动,在地方性的民间生活中较为常见,在幼儿教育中设计和引入一些民间体育游戏活动,可以丰富幼儿的体育活动类型,使幼儿走出教室,爱上室外体育活动。民间体育游戏在幼儿园中的利用,不仅有助于提高幼儿的身心素质,还有助于弘扬地方特色传统文化,促使幼儿热爱体育游戏活动,热爱自己家乡的民间传统文化。
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金安铭
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摘要:
本文采用文献资料法、访谈法、测评法、分析法等研究方法,以体育活动开展为手段,从体育活动开展的结构板块、项目确定、人员分工以及开展流程等环节构建培养流动青少年领导力的可操作模式;此外,在研究前和研究后采取量表测评的方式对研究构建的领导力培养模式进行效果验证,以期为流动青少年领导力培养过程中手段方法的选取起到一定的参考作用。
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刘慧;
赵志明
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摘要:
红色文化是开展新时代学生党性教育的优质资源,体育活动是新时代学生身体教育必不可少的形式,新时代学校体育活动结合红色文化,二者共同发挥教育功能,对促进学生身心健康具有重要意义。基于此,本文就红色文化与体育活动的共同作用进行探究,明确红色文化融入学校体育活动的策略,最后提出运用红色文化组织学校学生体育游戏的案例,以期发挥红色文化和学校体育的教育功能,使学生接受时代任务和精神教育,在学校体育活动中改善学生体质,增强其抗压能力,促进其身心和精神健康成长。
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王爱红
- 《2019年教育与教师发展研讨会》
| 2019年
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摘要:
随着国家的发展,教育水平的提高,以及对体育运动的呼吁,幼儿教育方式呈现出多样化的发展趋势,各种丰富多样的体育活动在幼儿园教学中越来越得到广泛运用.本文立足幼儿园多样化体育活动教学实践,探索教学活动的材料开发与利用,丰富材料内涵和挖掘材料功能等方面,论述了如何在体育活动中促进幼儿与材料的有效互动.
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赵大林;
衣雪洁
- 《第四届全民健身科学大会》
| 2018年
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摘要:
体质是人才成功的支柱,是衡量身心健康的重要因素.使大学生掌握体育运动的知识和技能,养成热爱体育运动的好习惯,能够长期自觉坚持体育运动,从而使自己的健康得到保证,也将对中国全民健身计划的实施起到促进和推动作用.本文对大学生参加体育活动的情况进行调查,为推动高等院校的素质教育工作、促进学生增强体质提供参考。
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高明;
张旸;
康杰
- 《第九届中国学校体育科学大会》
| 2018年
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摘要:
通过对大连市甘井子区初中生进行抽样体质检测,利用《体质健康标准》对2016年、2017年数据进行对比研究,从而得出大连市甘井子区初中生的体质现状.通过发放调查问卷,了解到大连市甘井子区初中生参加体育活动、饮食以及遗传等方面的情况,然后对问卷的结果进行统计、分析得出结论.根据各方面的调查,对改善大连市甘井子区初中生的体质健康状况提出有效的建议.
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