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教学改革的方向问题

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摘要

十一届三中全会以来,我国普教事业的发展是空前的,尤其是在教育思想、体制、结构、管理以及教学领域中教法、手段、内容等多方面的改革,都取得了相当的进展,成绩应当充分肯定。为使教育事业更加适应我国经济建设和社会发展的需要,今后普教工作的重点应放在提高教育质量上,即应以全面提高学生的素质水平为其主要任务。

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来源
《当代教育科学》 |1989年第4期|P.8-12|共5页
作者
李奇瑞;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
方向问题; 十一届三中全会; 教学改革; 教育事业; 教育质量; 教育思想; 升学教育; 教育工作者; 规律的客观性; 现代化建设;

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