高三学生考前心理状态及对策研究

邱国民

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高考对于个人发展的重要性不言而喻,而高三作为最重要的备考阶段,如何使学生高效备考无疑是我们最应该关注的问题。而现实是从社会、学校、教师、家长到学生个人都非常重视学生的学习成绩,对每次的模拟考试从准备到考试到见到成绩,更多关注的是分数变化及名次变化,而对于学生心理变化的关注则少之又少。在多年的高中教育教学工作中,近距离接触着高三学生的生活和学习,深知随着高考的临近,部分高三学生在生理和心理上都会出现应激性的变换,尤其在心理上出现对备考状态的不满意、对考试情景的忧虑、对考场发挥的担心、对考试成绩的不良预期、情绪亢进、精神抑郁和异常失误等心理异常现象都是影响考试心理和考试成绩的考前心理问题。因此,指导学生身心健康发展,更科学高效地备战高考,无疑成为一个亟待我们研发与推进的课题。

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来源
《当代教育》 |2020年第2期|P.139-142|共4页
作者
邱国民;
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作者单位

贵州省榕江县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高三学生; 模拟考试; 考试心理; 精神抑郁; 备考; 应激性; 备战高考; 对策研究;

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