首页> 中文期刊> 《当代教育实践与教学研究(电子刊)》 >“互联网+”下应用型本科信息技术基础融合式教学模式探讨

“互联网+”下应用型本科信息技术基础融合式教学模式探讨

         

摘要

信息技术基础课堂教学模式及课堂评价效果是教育教学研究的一项重要内容,在信息化和"互联网+"迅速发展的时代,传统的信息技术基础课堂教学已经不能满足应用型本科院校的教学要求。现阶段,信息技术基础的课堂教学模式在不断变化,以满足岗位、企业、行业、社会需求为目的的人才培养目标,要求我们把传统教学手段与现代教学方法相融合,给学生创造多样化、弹性化的学习机会,使学生课内课外、学校或企业、网络线上线下均能动态式自主学习。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号