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基于PBL的对分课堂在物理化学教学中的实践

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本文基于在线开放课程教学平台,结合物理化学课程的特点,阐述在物理化学教学中实施"以问题为中心"的教学法（PBL）与对分课堂结合的具体实施步骤,探讨这种教学模式在物理化学教学实践中的应用。实践表明,这种教学模式不仅提高了学生学习物理化学的兴趣,提高了课堂的教学效率,而且培养了学生的实际应用能力。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2020年第9期|174-176|共3页
作者
刘杰;
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作者单位

青岛科技大学化学与分子工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
物理化学; 问题教学法; 对分课堂; 学习兴趣;

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