高职院校加强班主任工作的面面观

张海芳

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近几年来,随着高职办学规模扩大,高职院校的学生教育管理机制也越来越无法适应新时期学生个性化发展的需求,导致班主任工作出现不少新的问题。为此,作为学生的导师,班主任如何遵循成长规律,把握学生的思想动态。如何充分发挥班主任工作中的作用,提高管理的科学性,消除管理中的漏洞,既符合高等教育改革发展的需要,又符合提高教育教学效益、深化教育教学改革、促进学生健康成长的要求,有较大的现实意义。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2016年第9期|131+101-131+101|共1页
作者
张海芳;
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作者单位

湖南生物机电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G715.1;
关键词
高职院校; 班主任; 管理;

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