基于翻转课堂的地方本科院校钢琴集体课的实施策略探究

唐薇

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基于翻转课堂的地方本科院校钢琴集体课的实施策略探究

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翻转课堂是指学生利用教师制作的视频资料,在课堂以外的时间、场所进行学习的教学模式。这种新颖的教学模式能够有效提高学生的学习兴趣,提升教学质量。钢琴教学的目标,主要是为社会培养应用型人才。因此,本文针对翻转课堂背景下的钢琴集体课的实施策略展开较为深入的研究,首先阐述翻转课堂模式下钢琴集体课的教学手段,紧接着阐述翻转课堂模式下钢琴集体课程的角色重构,分析基于翻转课堂模式下地方本科院校钢琴集体课教学的实施策略。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2018年第7期|32-33|共2页
作者
唐薇;
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作者单位

湖南科技学院音乐舞蹈学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 实施策略; 钢琴教学;

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