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任杰;
四川工程职业技术学院;
计算机; 教育; 重要性; 思考;
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机译:对技术素养进行批判性思考:建立指导技术交流中的计算机教育学的框架
机译:第八届IFIP世界计算机教育大会:计算机教育40年:什么有效?
机译:对会计职业院校基础计算机教育“分层教学一流”的理性思考
机译:在NPM的中期,虚假索赔法的重要性和重塑政府部门:重新思考以流程为导向的问责制。
机译:计算机教育和第三次大学:系统评价
机译:关于计算机教育的思考1984 – 2001:徽标连续体
机译:pLaTO IV计算机教育系统的演示和评估。 (志愿军人服务人员计划的计算机教育)。
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:重要性确定程序,重要性确定装置和重要性确定方法
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