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地方性知识视野下我国体育心理学的学科建构

     

摘要

我们可以对克利福德·吉尔兹的地方性知识理论适当地反思,得出一种全新的视角,这种视角是基于知识构建的整个过程以及特定情境,通过分析教育的内核精神,去找到特定文化背景之下我国体育运动心理学的研究现状.该文通过阐述体育心理学的起源、发展历程以及目前我国体育心理学的研究资源被竞技运动心理学所占据的现状,通过一系列的分析去构建一种全新的解决方法,体育心理学的研究要为教学实践所运用才有意义,在建设我国的体育心理学体系时,要从几方面入手:(1)再造特定文化环境下的体育心理学知识;(2)为体育心理学进行学科辩护;(3)分析目前体育心理学自身的弊端与问题.

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