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体育专业与工科专业大学生创造性思维能力的对比研究

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摘要

通过问卷调查的形式,对国内体育专业学生和工科专业学生创造性思维能力进行比较.主要从创新意识、创新能力和竞争心理三个维度进行比对.结果显示,体育专业学生在创新意识和竞争心理方面好于工科专业学生,而在创新能力方面要弱于工科专业学生.

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来源
《当代体育科技》 |2014年第1期|89-90,93|共3页
作者
王品; 康瑞鑫;
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作者单位

北京师范大学体育与运动学院北京 100875;

北京师范大学体育与运动学院北京 100875;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
创造性思维能力; 体育专业; 工科专业; 体育教学;

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