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中小学体育教师培养模式的研究——以湖南第一师范学院六年制体育班为例

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摘要

中小学体育教师的培养,是我国中小学体育教学发展的重要环节.本文针对中小学体育培养模式的研究,能够找出现阶段培养模式存在的问题,并以湖南第一师范学院为例,探讨科学合理的培养模式,为我国中小学体育教师培养模式的研究奠定一定的理论基础.

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来源
《当代体育科技》 |2013年第21期|73-74|共2页
作者
孙华;
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作者单位

湖南第一师范学院体育系湖南长沙 410205;

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正文语种 chi
中图分类中等学校体育教育;
关键词
中小学; 体育教师; 培养模式;

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