“大健康”环境下运动康复课程融入高校通识教育的探索

马昆; 王笛

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随着我国经济的增长和人民生活水平的稳步提升,体育爱好者和体育参与者的数量不断增加,因此,大众对健康体育的需求逐渐增高,需要进行运动康复的人数也在不断攀升。另外,从国家体育事业的发展、残疾人康复的刚需以及疾病愈后康复等方面进行分析,运动康复的相关知识应该得到普及。通识课是普及基础知识的广度教育,该文运用理论联系实际的方法,对高校开设运动康复通识课程的探讨,认为运动康复应该成为高校通识课程,课程内容需精选,采取一定措施使运动康复通识课得到良好实施。

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来源
《当代体育科技》 |2022年第5期|163-165|共3页
作者
马昆; 王笛;
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作者单位

云南民族大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
健康体育; 运动康复课程; 高校; 通识课;

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