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高职《建筑构造与识图》课程的实践教学探讨

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摘要

高职教育作为我国教育事业重要组成部分,承担着为社会发展提供高素质技能型综合人才的责任。高职建筑教学对我国建筑行业发展具有重要推动作用,其教学具有很强的实践性,本文对高职《建筑构造与识图》课程的实践教学进行分析探讨,并提出几点合理的教学建议。

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来源
《当代教研论丛》 |2016年第8期|P.126-|共1页
作者
许书娟;
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作者单位

广西城市职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 TU204-4;
关键词
高职; 建筑构造与识图; 实践教学; 现状; 建议;

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