中国式现代化视域下教师继续教育的内涵、价值逻辑与路径探索

张立影; 陈友力

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教育现代化是中国式现代化的内在要求,教师继续教育现代化既是中国式现代化的具体支撑载体,也是教育现代化的内在本质要求。教师继续教育是以教师培训为基础开展的致力于提高教师专业水平和技能的一种活动。教师继续教育的质量是衡量教育现代化最重要的标尺。教育现代化要求教师通过继续教育和终身学习更新知识、转变观念、重塑素养,中国式教育现代化背景下给教师继续教育的意蕴内涵、价值逻辑和发展路径带来重大变革。在中国式现代化底色意蕴下,立足教育现代化时代诉求,在厘清中国式现代化教师继续教育的内涵逻辑和价值向度的基础上,探索新时代中国式现代化视域下教师继续教育现代化的发展路径,旨在推动中国式现代化视域下教师继续教育现代化的纵深发展。

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来源
《继续教育研究》 |2023年第11期|1-5|共5页
作者
张立影; 陈友力;
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作者单位

重庆工业职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
中国式现代化; 教师继续教育; 底层逻辑; 发展路径;

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