论教师专业发展的内涵及实现路径

著录项

• 来源
  《继续教育研究》 |2016年第2期|103-105|共3页
• 作者

  袁霞; 陈晓凤;

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• 作者单位

  琼台师范高等专科学校;

  海南海口 571127;

  琼台师范高等专科学校;

  海南海口 571127;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教师与学生;
• 关键词

  专业发展; 内涵; 因素; 实现路径;