远程开放教育学习支持服务体系的实践与探索——来自北京电大顺义分校的案例

李海英; 蔡晓东

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完善的学习支持服务体系是促进远程开放教育内涵建设的重要保障,文章分析了在远程开放教育迅速发展以及办好开放大学的背景下,创新学习支持服务体系的价值与意义,并以北京电大顺义分校为例,围绕着“服务内容全面化、服务手段多元化、服务方式多样化”的创新目标,从学习环境创设、教学管理与过程支持、个别化支持、人文支持等多角度进行的实践探索与思考.

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来源
《继续教育研究》 |2013年第9期|60-63|共4页
作者
李海英; 蔡晓东;
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作者单位

北京市顺义区成人学校,北京101300;

北京广播电视大学校长办公室,北京100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类函授、刊授教育;
关键词
远程教育; 学习支持服务体系; 新时期; 体系建设;

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