高职高专学生的学习动机影响因素及对策研究

徐国琴; 章福彬

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高职高专学生的学习动机影响因素及对策研究

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对学习动机的研究是成人教育的重要课题.基于对高职高专学生的现状分析,借鉴有关教学理论,研究影响其学习动机的相关因素及归因,进而提出激发学生学习动机的最佳教学策略,促进外在动机向内在动机的转变.实施积极向上的情感教育、投入热忱饱满的教学激情、创造良好的和谐教学环境,是培养和激发学生学习动机的重要前提和保证.

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来源
《继续教育研究》 |2011年第5期|42-44|共3页
作者
徐国琴; 章福彬;
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作者单位

上饶师范学院外国语学院,江西,上饶,334001;

上饶师范学院继续教育学院,江西,上饶,334001;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职高专; 学习动机; 教学策略; 培养; 激发;

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