游走在实然与应然夹缝中的高校学生评教

谢妮

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学生评教是高校加强教学质量监控和确保教学质量的重要措施之一,但由于信息采集、信息加工中存在的一些问题,使得学生评教没有发挥出应有的作用.学生对"有质量保证的大学教育"的应然诉求使学生评教具有天然的合法性和合理性.高校应该以积极措施和态度来妥善处理学生评教,使其成为学生权益保障和促进教育教学质量的有效机制.

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来源
《继续教育研究》 |2009年第8期|155-157|共3页
作者
谢妮;
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作者单位

贵州财经学院,贵州,贵阳,550004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
学生评教; 实然分析; 应然诉求;

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