我国中小学素质教育的误区及对策

杜长印

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素质教育即创新教育,代表着先进文化的前进方向.对中小学生实施素质教育,促进人的全面发展,是21世纪的时代要求.近几年来,全党全社会深入进行教育改革,变应试教育为素质教育,取得了一定的成绩,积累了一定的经验.但是,由于应试教育的历史原因,不能正确理解素质教育的含义,在教学实践中偏离教育原旨,制约了素质教育的发展.本文对我国中小学素质教育的误区及对策作一粗浅的探讨.

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来源
《继续教育研究》 |2008年第9期|100-102|共3页
作者
杜长印;
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作者单位

菏泽学院社会科学系,山东,菏泽,274015;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
中小学; 素质教育; 误区; 对策;

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