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基于生命的塑造理念下——学前教育专业人才的培养

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本文着眼于生命的塑造这一高度,论证了学前教育对人一生的发展至关重要,阐述了学前教育专业人才培养的目标,运用比较、实证分析的方法简析了目前我国高校学前教育专业人才培养目标的现状,最后提出了学前教育专业人才培养目标的具体建议.

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来源
《继续教育研究》 |2008年第9期|73-74|共2页
作者
王薇;
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作者单位

绥化学院教育系,黑龙江,绥化,152061;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学前教育; 专业; 培养目标;

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