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案例开发:教师专业发展的有效模式

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摘要

案例开发模式是指为了保存和传播优秀教师的隐性知识和宝贵经验,教师通过描述带有问题的具体教育情境,真实写照自己教育教学的经历、感受和体验,以生动形象的感人事例和深入浅出的理性分析,使教师身临其境,以激发教师的思考和判断.

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来源
《继续教育研究》 |2007年第2期|59-61|共3页
作者
毕平平; 成晓利;
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作者单位

山东师范大学,教育科学学院,山东,济南,250014;

山东师范大学,教育科学学院,山东,济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师专业发展; 教育案例; 案例开发;

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