妥协到共存再到共生:规模扩张背景下精英教育与大众教育的关系转向——加州高等教育系统的启示

马培培

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妥协到共存再到共生:规模扩张背景下精英教育与大众教育的关系转向——加州高等教育系统的启示

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在高等教育规模扩张进程中,以古典和人文学科为核心的传统精英教育遭遇危机,新形势下精英教育将以什么样的方式存在已经成为长盛不衰的话题.从传统精英教育与新兴大众教育的关系来探讨精英教育发展问题则是一个新的视角.从经历高等教育规模扩张的国家经验中可以发现,从妥协到共存是一个普遍的模式.然而,共存并非最理想的关系,从共生理论视角下探索精英教育与大众教育的共生关系,将更有利于精英教育的发展,也将更有利于整个高等教育系统的卓越.

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来源
《继续教育研究》 |2019年第2期|58-68|共11页
作者
马培培;
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作者单位

盐城工学院,江苏盐城224051;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类比较教育学;
关键词
规模扩张; 精英教育; 大众教育; 关系;

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