士官职业教育中基础类课程面向任职岗位的培训模式改革探讨

李兵尚; 李伟刚; 吴非; 彭文辉

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士官职业教育中基础类课程面向任职岗位的培训模式改革探讨

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职业技术教育已成为士官院校教育的一种重要教育模式,以学院职业技术教育士官机械识图课程为例,按照初始选拔、识图迁移性技能培养和技能检验环节展开教学,探讨基础类课程面向任职岗位的培训模式改革.培训模式具有内容紧贴部队岗位任职需求、突出实践性和注重过程考核等特点,可以更好的提高院校培训质量在部队的口碑,为提高部队实战化水平服务.

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来源
《继续教育》 |2018年第3期|61-63|共3页
作者
李兵尚; 李伟刚; 吴非; 彭文辉;
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作者单位

海军潜艇学院;

海军潜艇学院;

海军驻沈阳军事代表室;

海军潜艇学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
职业教育; 基础类课程; 任职岗位; 培训模式;

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