从新教材的视角谈初三数学复习教学设计

刘军强

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新大纲、新教材(试用修订本)反映出的新理念,带来了数学教学的生机.本文力求从新教材的视角,谈谈初三数学复习教学的设计.新教材体现的素质教育思想,反映在数学教育中即为通过数学教学,让所有的学生学会对自己有用的数学.以学生终身发展为本,是新教材编写的基点;以学生主动探究、亲自体验为特征,是新教材内容体现的重点;知识来源于生活、应用于生活是新教材的热点;让所有学生的个性得到尊重、理解和健全发展。

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来源
《中学数学研究（江西师大）》 |2002年第10期|3-4|共2页
作者
刘军强;
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作者单位

广东省兴宁市教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.6;
关键词
新教材; 数学复习; 数学教学; 数学教育; 新大纲; 学生; 主动探究; 中学数学研究; 素质教育思想; 复习教学;

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