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白度;
天贶节; 姑姑节; 宋真宗; 赵恒; 宋代;
机译:露天岩层的合法生物群落保护i。 S.of§24a LNatSchG i。 V.与第24a节附录的第4.1节构成宪法,与BNatSchG 1989年第20c节(即第30 BNatSchG 2002年)没有矛盾
机译:2004年12月9日的指令实施法-第11节第1句第3节和第2节第3节,第23节第1节第1句第2号第2和3节,第43b节,第44节第7句和第3节的适用时间第45a(1)条第1款EStG,并在该条款中加入damnum或折扣
机译:Bunkyo电影节,部分持有20天可以参加
机译:域名科学与工程为10年的工作和ZCC节,2017年10月20日,ZCC节,中国长沙
机译:20世纪20年代美国五旬节成的成圣和道德普拉斯的研究及二十一世纪的相应轨迹
机译:中型基底节神经节出血后脑萎缩对90天功能结局的影响
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:饮用水中加州农药/肥料混合物对妊娠期第6至20天的sprague-Dawley(CD)大鼠的发育毒性评价实验室补充。第1-7a节
机译:主链节将两个链节链节与基体相连,该主链节包括两个链节链节的容器,以及两个用于插入链节链节的共同容器的开口和一个可插入基体的锁紧元件。插入位置。
机译:用于车辆驱动的链节链,具有链节组件,该链节组件具有通过铰链节连接的链节,其中一个链节的开口在区域处具有较大的截面积,而在另一链节处不减小截面积
机译:鞋类“情人节”的空调系统(修改-“情人节2”,“情人节3”,“情人节4”,“情人节5”,“情人节6”)
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