退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘补明;
机译:通过查询教学生态实验室的三种方法:引导式,开放式和教师协作式
机译:幸福很重要:朝着幸福与福祉的教学法迈进
机译:教学生态中的语言犯规:为什么传统隐喻会破坏保护素养[教学生态学的语言错误:为什么传统隐喻会破坏保护文化]
机译:教学生态系统和环境及其对9年级学生环境意识的影响:初步自学
机译:在技术含量高的教学生态系统中为复杂的干预活动提供信息:旨在促进主动学习的结构化讲座播客研究。
机译:来自学校心理健康的高质量循证实践研究计划的挑战和想法
机译:促进教师教育实践的自学:走向教师教育者专业发展的教学法
机译:无人驾驶飞行器引导和控制会议论文集。
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:促进雄性的性幸福的系统
机译:促进增强的现实,以获得幸福的评估
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。