精心设计核心问题 发展学生思维能力——基于“直角三角形相似复习”课例的研究与思考

蓝晓君

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精心设计核心问题发展学生思维能力——基于“直角三角形相似复习”课例的研究与思考

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cqvip:发展学生的核心素养是教学的目标,发展思维能力,是提高核心素养的重要途径,而课堂教学的每一个环节通常都蕴含着一个解决问题的过程.问题的有效设计是发展学生思维能力的关键.因此根据教学目标设计学生思维的发展点,以问题的有效设计把目标落实在课堂中,推进核心素养的发展是教师每天要面临的任务.现以"直角三角形相似复习"为例,对教学发展学生思维能力转化为落实有效的核心问题的这一策略,进行阐述和分析.

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来源
《数学教学通讯》 |2020年第2期|P.16-18|共3页
作者
蓝晓君;
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作者单位

浙江省泰顺县教师发展中心 325500;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心问题; 思维能力; 直角三角形相似; 学科素养;

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