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巧用极限思想,简化解题过程

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摘要

极限是高中数学的重要内容之一，灵活运用极限思想解题，摈弃了烦琐的数学运算，使得所研究的问题更为直观、明朗，而且可提高解题速度与准确度．

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来源
《数学教学通讯：教师阅读》 |2010年第4期|50-51|共2页
作者
刘明兰;
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作者单位

江西南康中学;

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正文语种 chi
中图分类中国古典数学;
关键词
极限思想; 估算; 创新思维;

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