高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力培养策略

张静

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随着新课改的不断深入推进与发展,高中阶段的教学更加注重提升学生的综合素养,包括德、智、体、美、劳与文化课程的全面发展。音乐课程作为高中阶段课程教学的重要组成部分,在培养学生的审美情趣、帮助学生减轻学业压力方面有着十分重要的作用。但如今的高中音乐教学中,普遍存在注重程度不足、音乐学习兴趣不高、乐理知识薄弱等问题,要想有效培养学生的音乐鉴赏能力,音乐教师在改变传统教学观念的同时应注意丰富教学方法。本文旨在对高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力培养策略进行探究。

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来源
《读写算》 |2021年第34期|87-88|共2页
作者
张静;
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作者单位

宿迁青华中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
高中; 音乐教学; 鉴赏能力; 培养策略;

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