精心设计,层层递进,构建探究型课堂——“平行线的性质”教学设计

机译：SQRT〜3：使用科学探究设计课堂演示的教学框架

机译：急行军(耐久跑)——自主、合作、探究的体育课堂教学设计

机译：一年级老师吗？艰苦奋斗实施探究教学：探索自我效能，概念化和课堂观察探究制定之间的相互作用

机译：探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用

机译：地学入门课堂的课堂实践，探究和教学信念评估。

机译：向理科教师教授神经科学：促进将基于探究的教学指导翻译到课堂

机译：中国大学英语综合课堂教学大纲设计 - 基于任务型教学与课堂评估的整合

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：弹奏键盘型乐器的课堂教学系统

机译：一种设计用于教学算术的改进型设备。

机译：板型磁性玩具具有多边形的板体，其内部的中空空腔被隔板隔开，并装有可移动的永磁体，这些永磁体运动以产生磁吸力以构建不同的设计