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辩论兴趣思考--浅探农村普通高中语文辩论式教学

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摘要

高中语文以读写教学和训练为主，农村普通高中学生有限的听说能力和特殊的学情，决定语文教师必须寻找新的教学方式才能事半功倍，而辩论式教学通过学生主体参与的辩论激发自身学习的兴趣，挖掘思考的深度，他的巧学活用、重点突破、精要指导和以论促写可以让语文课堂更加高效，最终促进学生语文综合素养的全面提升。

著录项

来源
《课程教育研究（新教师教学）》 |2013年第23期|261-261223|共1页
作者
郑春妹;
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作者单位

广州市番禺区南村中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
普通高中; 辩论式教学; 兴趣; 论证;

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