关于市场营销学翻转课堂教学模式构建探讨

程云

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在当前我国教育体系的不断发展下,传统教学模式已经无法满足时代发展的要求,积极采取全新的教学策略成为了提高教学质量与效率的关键所在.翻转课堂作为当前较为新颖的教学方式,主要是利用课前自主学习、课中探究学习、课后反思学习的程序对教学模式加以创新变革,其中在市场营销学中应用翻转课堂教学模式效果明显,意义重大,可有效提高学生的自主学习、团结协作能力,并且能够优化教学设计,加强课程资源建设等等.故此在本文中主要分析了翻转课堂教学的理论,对市场营销学翻转课堂教学设计加以研究,提出几点教学的有效对策,以此满足市场营销学的教学需求,推动大专院校的可持续发展与进步.

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来源
《课程教育研究：外语学法教法研究》 |2018年第2期|P.32-34|共4页
作者
程云;
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作者单位

宿迁泽达职业技术学院,江苏宿迁223800;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
市场营销; 学翻转课堂; 理论; 设计; 构建;

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